中国职业教育师资培训联盟

根据《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制的意见》（中国发【2013】24号）文件精神，推动我校德育工作走向深入，校领导安排，结合本校实际，特制订以下诵读实施方案。

　　一、活动目的

　　中华民族的文化源远流长，蕴涵着丰富的人文精神，五千年的文化积淀，形成了伟大的民族精神，而道德经典是历史长河中经过激流冲刷而格外璀璨的珠玉。我校旨在通过诵读道德经典，加强优秀文化熏陶，增强学生民族自豪感，培植民族精神，建构正确的人生信念，促进学生可持续发展。

　　二、诵读内容：本学期诵读内容：一年级《弟子规》；二、三年级《千字文》。

　　三、参加对象：全体在校学生。

　　四、活动步骤

　　1、第一阶段：集体诵读。11月开始，各班组织开展丰富多彩的诵读实践。

　　对学生原则上采用“素读”的方式，以记忆为主、不求甚解。在诵读中潜移默化地熏陶道德思想，在诵读中自然而然地养成文明礼仪，在实践中体味经典的人文营养，在实践中修养自己的道德心灵。

　　每天清晨8点以前进教室，各班8----8：10由班干部带领集体诵读；在11月内要求全体同学熟记背会；值班教师定时到场督促检查各班诵读情况。

　　2、第二阶段：检查验收。12月20日从各班随机抽取5名同学，采取现场默写的方式。按照书写的正确率评比打分。

　　五、评比奖励

　　1、值班教师每天早晨八点到各班检查诵读情况，以集体诵读质量（领读、整齐度）计分。此项评比占班级诵读活动评比的50%。

　　2、从各班随机抽取5名同学采取现场默写的方式。按照书写的正确率评比打分。此项评比占班级诵读活动评比的50%

　　3、两项评级合计，按照分数高低评出本次活动班级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖9名。

　　学生科

　　2016年10月27日